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史海钩沉中的若干启示          【字体:
史海钩沉中的若干启示
作者:章立早    文章来源:    点击数:5817    更新时间:2007/6/12

                                 (一)

    “阿斗”似乎成了“愚钝”、“笨蛋”的代名词。其实,三国时代那位扶不起的刘后主阿斗并非天资愚钝,在他幼童时期,诸葛亮曾对他进行过智力测验,并夸奖他智力非一般。可他后来的表现为什么显得如此“愚钝”、“笨蛋”呢?主要原因是他没有得到合理的培养和使用:刘备在世的时候,名为太子的阿斗,当然无权过问政务,自然得不到锻炼的机会。十七岁那年,当刘备一命呜呼后,他匆匆登上皇位,名义上虽然成了一国之主,但一切政令和军令,事无巨细地都由诸葛亮和一班老臣包办。他不过是一位享享清福的安乐王,什么事情也不用操心。可是,当诸葛亮和那班全力扶植他的老臣相继去世后,这位刘后主阿斗便如离开了保姆的幼童、失了网的蜘蛛。他依然只会纵情享乐,遇事优柔寡断,毫无治理国家的实际能力。当魏军兵临城下,阿斗竞不知所措,最后拱手而降,断送了蜀汉政权。扶的人太多了,扶的时间太长了,扶得太周到了,因而没有得到锻炼的机会,这恐怕就是刘阿斗得“软骨病”的一条重要教训。
    这给予领导者的启示是:在培养和使用下属的时候,一定要给予他们充分的信任,要大胆地放手让他们独立工作,切莫将所有的事情都由自己一手包办。惟有这样,下属才能够在工作中逐步增长见识和提高能力。事实上,多数下属之间的能力原本差别并不大,之所以在现实中一些下属之间有如此大的能力差别,其主要原因之一是有否给予了锻炼的机会。给予下属一个机会,下属或许就会回报一个惊喜!务必记住:对于一个想有所作为的下属来说,“机会”往往是最缺乏的资源。


                                  (二)

    《三国演义》第一回介绍曹操时,叙述了这么一个故事:曹操20岁担任洛阳北都尉。初上任就弄了十多条五色棒竖在四个城门旁,规定凡有犯禁者一律用五色棒痛打。他还特别指明“不避豪贵”。然而,有个豪贵——中常侍蹇硕的叔叔违禁犯纪,提刀夜行,刚巧被曹操碰上,曹操一声令下,将其捉住,用五色棒狠狠地痛打一顿。从此,曹操威名大震,再也没有人敢犯禁,并最终成为一个令行禁止,威震千军的人物。
    这给予领导者的启示是:在单位的管理过程中,对违反单位纪律的行为一定要实施惩处,因为这是维护单位秩序正常运转的需要。但实施惩处时要讲究艺术,可以学学曹操的具体做法:1、事先警告。曹操初上任就弄了十多条五色棒竖在四个城门旁,将惩处条款明示于众,即“犯禁者要被痛打!”2、“说”和“做”一致。后来果真有犯禁者遭到痛打,正所谓“说到做到”。3、即时惩处。曹操碰到犯禁者就马上将其捉住痛打一顿,几乎没有“时间差”,毫不拖泥带水。也就是说,如果有下属犯禁而领导者迟迟不惩处,犯禁的下属则会产生侥幸心理,或以为没有注意他的犯禁行为,或以为有意“放他一马”。可当终于采取惩处行为时,犯禁的下属会感到领导者“高深莫测”及“反复无常”而怀恨在心。4、一视同仁。曹操在城门竖立五色棒时,特别指明“不避豪贵”,无论平民还是豪贵,在惩处条款面前一律平等。那个有“背景”又不知好歹的中常侍蹇硕的叔叔犯禁,曹操照打不误。


                                     (三)

    据有关史料记载:南宋高宗绍兴二十三年,二十九岁的陆游到南宋都城临安(今杭州)参加进士考试,与陆游一起参加考试的还有权倾朝野的奸相秦桧之孙秦埙。而担任这次考试的主考官是两浙转运使陈阜卿。秦桧事前示意陈阜卿将其孙秦埙列为第一名。陈阜卿此时面对的是:一边是权相之孙,一边是才子陆游。如果将秦埙列为第一名,自己就可以升官发财,对自己前途无疑是非常有利的,如果将陆游列为第一名,国家就可以得到真正的人才,而自己则有贬官杀头之险。陈阜卿面对才子陆游的试卷反复思考,令人敬佩的是他最终还是毅然决然地把陆游列为第一名。为了此事,陈阜卿险遭秦桧杀害,幸亏秦桧很快病死了。陆游很庆幸,因为他遇到了办事公正公平的陈阜卿,从而凭借自己的本事列为进士考试第一名。
    这给予领导者的启示是:如今的社会是一个竞争激烈的社会,但多数下属都愿意在激烈的竞争中有一个公正公平的环境。下属在这个公正公平的环境,凭借的是自己的本事,而不是凭借所谓的“背景”、“关系”和“阿谀奉承”。我们常说“法律面前人人平等”,“法”的左边是三点水,表示“一碗水端平”之意,因此,“法”的最重要的内涵之一是公正公平。公正公平地对待每一个下属,是领导者最优秀品质之一。只有公正公平,才能激发所有下属的内在潜能;只有公正公平,才能使下属之间的竞争有实际价值;只有公正公平,才能使下属之间彼此愿意合作;只有公正公平,才能使下属视“竞争对手”为“竞争伙伴”,并最终产生“双赢效应”。


(四)

    围棋爱好者们或许都知道这么一个故事:清代名臣左宗棠很喜欢下围棋,其身边的人都不是他的对手。在率兵镇压新疆叛乱之前,有一天,左宗棠微服出游,看见一位老者在自家门前悬挂着“天下第一棋手”的牌子。左宗棠就向他挑战。对弈数局,老者都输得很惨。左宗棠笑道:“你那块牌子该取下来了。”老者无话可说,只好取下牌子。当左宗棠率兵镇压新疆叛乱凯旋归来之后,他又微服出游旧地,发现老者又将那块“天下第一棋手”的牌子悬挂在自家门前,于是心里很不舒服,就再向老者挑战。出乎左宗棠意料的是,不仅三战三败,而且也输得很惨;第二天左宗棠又向老者挑战,结果仍然一样。左宗棠不解地问老者为什么能在如此短的时间内,棋艺会有如此快的进步。老者笑着回答说:“您尽管两次都是微服出游,但我还是认出您是左公。前一次知道您有大任在身,深恐挫公锐气,所以故意让您赢棋。这一次您既然已经收复新疆凯旋归来,我也就不让您了。”……左宗棠所遇见的这个老者是一个有智慧的人,因为他知道一个即将上战场的人最需要的就是激励,而不是指责。因此,他以“让”来激励左宗棠的冲劲,让左宗棠能够带着旺盛的士气和自信去应战。
    这给予领导者的启示是:身为领导者,一定要像这位老者一样,通过激励使下属带着旺盛的士气和自信去工作。当下属有了士气和自信,还有什么克服不了的困难呢?当然,领导者要知晓激励下属的方法是多种多样,主要的方法有:目标激励、强化激励、支持激励、关怀激励、榜样激励、数据激励、集体荣誉激励和领导行为激励等等。


(五)

    提出了“相对论”的爱因斯坦,在物理学上无疑是一个杰出的人才,但在其它方面,他可能与一般人无多大差别。因为他是犹太人,以色列刚建国时,就想利用他在世界上的崇高威望,恳请他出任第一任总统。爱因斯坦很有自知之明,他谦虚地说:“我在物理学上也不过是一知半解,在治国上更是一窍不通。”也就是说,这位科学巨匠婉言谢绝了要他出任以色列第一任总统的恳请。
    这给予领导者的启示是:每个下属都有自己的长处和短处,在使用下属时务必要了解清楚其长处和短处,以便能够扬长避短地使用之。记得有一位哲人说过:“人生的诀窍就是经营自己的长处。”什么是垃圾?或许有人会脱口而出:“垃圾是废物。”大错特错了,垃圾不是废物,而是放错地方的资源。不是吗,有的人在某个岗位被人视为废物,但换了一个岗位后就变成了人才。早年的马克·吐温经商屡屡失败,最后还是在自己的长处——文学创作上“经营”出辉煌。

(六)

    基辛格与尼克松素无瓜葛,但在尼克松竞选总统期间,基辛格公开发表过反对尼克松的言论。在尼克松竞选获胜后,基辛格仍然有些不服气,甚至骂尼克松“这个家伙根本没有资格统治美国”。尼克松尽管与基辛格缺乏交往,而且还遭到其攻击和反对,但是这些并没有影响他对这个犹太血统的哈佛大学教授的深刻印象。他觉得基辛格见解新颖、独到,富于创造性,因此主动邀请基辛格面谈,并正式聘请他担任国家安全局顾问。尼克松的宽怀大度感化了基辛格,使基辛格愿意竭诚为他效力。从此以后,基辛格在美国和国际政治舞台上纵横驰骋,在尼克松任期内发挥了重要作用,为尼克松的政绩增添了不少光彩,特别是为中美关系的恢复立下的不可磨灭的功绩。
    这给予领导者的启示是:领导者在工作中难免有差错,难免要受到下属的责怪甚至讥讽和谩骂。但领导者一定要宽怀大度,切莫打击报复。宽怀大度,应该成为领导者的必备品质之一。俗话说“大度能容难容之士,海量能纳难纳之言。”需要提醒的是,领导者对这四种下属要尤其宽怀大度:许多方面的水平超过自己的下属、持有不同意见的下属、有缺点的下属、曾经反对过自己的下属。


                                   (七)

    一九二三年美国福特公司总电机发生故障,引起全厂停电。公司请所有的工程师会诊,可费了九牛二虎之力也无济于事。公司只好向社会公开招聘能人来修理。结果,一个相貌平平的人前来应聘。此人在总电机旁搭建一个帐篷,并整天围着电机转,时而这里敲敲,时而那里看看。四天之后,他登上梯子上下测量,在总电机的某处用粉笔划了一条线,就对福特公司的工程师们说:“把作记号处的线圈去掉十七圈,总电机就可以正常运转了。”福特公司的工程师们照这个办法一试,果真不错。后来人们才知道此人就是移居美国的德国科学家斯特曼斯。当斯特曼斯向福特公司索要酬劳费一万美元时,有人说:“划一条线索要一万美元,这是敲诈勒索。” 斯特曼斯笑了笑,提笔在付款单上写道:“用粉笔划一条线的酬劳费是一美元,知道在哪里划线的酬劳费是九千九百九十九美元。”
    这给领导者的启示是:人的价值不在于躯体,而在于知识与智慧。因此,对于在单位中从事专业技术的人员来说,知识与智慧是立身之本。领导者无论是招聘专业技术人员,还是重用和提拔专业技术人员以及制定待遇标准,不仅要看其学历、资历、仪表以及品质等,也要看其知识与智慧,特别是对单位的贡献。千万不要因为这个专业技术人员有特殊的“背景”、与自己有特殊的“关系”而招聘或重用和提拔。

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